理学療法科２年生では半身麻痺の方の運動機能を評価する技術を学んでいます。一通り授業で習い終わって今日は先輩の３年生とのイーチアザーです。３年生は臨床実習を経験しているため学生ではイメージしにくい半身麻痺の回復像がイメージできています。３年生が患者役となり２年生が運動機能を評価します。３年生は２年生が評価し終わると良かった点や改善すべき点を伝えます。これをもとに２年生は再び練習して３年生に意見をもらいます。２年生はここで日頃の理解不足なところに対して理解を深められているようです。

このような授業を定期的に入れることで先輩・後輩の交流が生まれ、学生同士の良き学び場となっています。
これからも縦の関係を大切にしていきましょう！